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lunes, 1 de octubre de 2012

Los números, ¿para qué sirven?

En clase estamos viendo ¿para qué, por qué se emplean los números y cómo se han ido utilizando?.

También analizamos los diferentes símbolos y tipos de numeración que se ha ido empleando hasta nuestros días; los hombres de las cabernas, los egipcios, los romanos, los árabes y los babilónicos.


Analizamos el porqué de esos símbolos y valoramos su forma de contar, sumar e indicar valores grandes, así como su manejabilidad.


Reforzamos el sistema numérico decimal y su mejor adaptabilidad para contar y estimar.

Observamos los diferentes códigos que se pueden usar para numerar o identificar productos, con números, letras y otros símbolos.

Para acabar, un test realizado con www.thatquiz.org/es/ me indicará si las actividades realizadas en clase han sido efectivas.

El objetivo de esta actividad es valorar su estado inicial. Como inicialmente la dificultad de los términos no es muy grande, sobre todo analizaré;
  • la comprensión de los términos,
  • la actitud respecto al trabajo,
  • la implicación en la clase,
  • la capacidad de escuchar y preguntar,
  • la reflexión sobre diferentes símbolos y términos,
  • el trabajo en grupo,
  • el trabajo en privado,
  • el uso del material, etc.

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